by Catherine Kellner
par Catherine Kellner - Université de Lorraine.
Le projet européen Tec-Meus s'intéresse aux modalités d'usage des outils technologiques que les enseignants-chercheurs de l'enseignement supérieur développent dans le cadre de leur activité d'enseignant. Cette recherche tente d'apporter des éléments de réponses aux questions suivantes :
En quoi les TICE modifient-elles à la fois les modes d'action et le sens de la situation éducative dans l'enseignement supérieur?
Le métier d'enseignant (d'enseignant-chercheur) connaît-il de ce fait des transformations et quelles sont-elles ?
Par quels processus et quels biais s'opèrent ces changements ?